儿童玩具的主要有：沙滩玩具、形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和构造玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般训练要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面进展；符合儿童年龄特

　　儿童玩具的主要有：沙滩玩具、形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和构造玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般训练要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面进展；符合儿童年龄特征，能满意其奇怪心、好动和探究活动的愿望；造型美丽，反映事物的典型特征；活动多变，有助于鼓舞学习；符合卫生要求，颜色无毒，易于清洁、消毒；符合安全要求等。一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以肯定的适应力量为前提。在中国，儿童年龄以14岁为限。

　　作为儿童玩具，kaiyun入口它拥有一个关键性的因素，那就是它必需能吸引儿童的留意力。这就要求玩具具有艳丽的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得留意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。

　　就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说，家长欢送的是开发智力型的玩具。

　　沙滩类玩具：沙滩类玩具的价格廉价，是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识，增加孩子们的想象力以及动手力量。

　　嬉戏玩具类：在提高儿童认知力量的根底上，培育孩子的动手、动脑力量，开发他们的思维、熬炼操作技巧和手眼协调的力量。

　　数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌力量的同时，进展大动作的练习，训练幼儿的精细动作，kaiyun入口启发孩子对外形、数、量的精确理解，进而熬炼肌肉的敏捷性。

　　工具类：主要让儿童熟悉、把握各种工具的外形、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作力量和手眼协调力量、开发想象力。

　　益智组合类：培育孩子的空间想象力量及精细动手操作力量，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋外形、颜色等方面的理性理解。积木类：激发孩子们的动手兴趣，kaiyun入口培育幼儿合理组合搭配的意识和空间想象力量；奇妙的拖拉设计，熬炼儿童的行走力量，鼓舞孩子的创作成就感。

　　交通玩具类：通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些根底上训练其组装、拖拉和整理的力量，提高动手意识和生活自理力量，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

　　拖拉类：提高孩子们的认知力量，依据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，熬炼他们在大范围内的行走力量。